11 Дек2017
09 Дек2017
ЗавЭкоВест: Заволжский Экологический вестник
НАШ ДЕВИЗ: « ПРИРОДУ СОХРАНИМ, В ОБИДУ НЕ ДАДИМ!»Читать выпуск газеты>>>
09 Дек2017
Земля: SOS
2017-Год Экологии В рамках подготовки к районному экологическому фестивалю «Земля: SOS» в Заволжском СДК , совместно с ГБОУООШ с.Заволжье было подготовлено много мероприятий. Команда « Речной патруль» в составе : капитан команды -Великанова Александра, члены команды: Голубева Екатерина, Федоткина Виктория, Серпухова Мария, Чагина Нина, Казакова Анастасия подготовили экологическую газету «ЗавЭкоВест», где рассказали об экологических проблемах села Заволжье. Также для газеты девочки сочинили стихотворения, сочинения, нарисовали рисунки на экологическую тему. В течение года девочки разработали и приняли участие в проекте « Береговым зонам села Заволжье чистые берега!» Работая над проектом, члены команды «Речной патруль» проводили социологические опросы среди жителей и гостей села Заволжье. Где выявили, что любимыми местами отдыха береговых зон села Заволжье являются: озеро «Турбаза», береговая зоны «Гагры», речка Тростянкаи канал. Но, также , к большому сожалению, девочки ещё раз убедились в том, что в этих местах отдыха, после отдыхающих, остаётся очень много мусора и отходов. В проекте девочки поставили важную проблему о загрязнении наших водоёмов и территории около водоёмов. На тему о загрязнении речки Тростянка девочки сочинили сказку об Иванушке-молодце, который спасал речку . На экологическом фестивале команда « Речной патруль» рассказала о своём проекте, также была показана экологическая сказка и девочки защищали экологическую газету «ЗавЭкоВест». По итогам фестиваля команда «Экологический патруль» получили диплом 3-й степени. Работу над проектом и экологической темой будет продолжена. Природу нужно защищать! Природа в опасности!Учитель ГБОУ ООШ с.Заволжье Кузнецова Екатерина Юрьевна
09 Дек2017
Зарница
1 марта команда учащихся 1-4 класса «Дружба» приняла участие в районной военизированной игре «Зарница». Ребята долго готовились и достойно представили нашу школу в различных конкурсах и состязаниях: «Смотр строя и песни», «Полоса препятствий», «Армейские звания», викторина «Парады победы», «Аптечка», «Стрельба», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Шифровальщик», «Метание мяча». В результате команда заняла почетное III место. Поздравляем всех участников команды и педагога Антонову Н.Г.. Желаем дальнейших успехов.
Так держать!!!
04 Дек2017
Государственный герб и гимн России
Цели и задачи:- Развитие интереса к истории России;
- Воспитание чувства гордости за свою страну;
- Знакомство учащихся с историей Государственного герба и гимна России.
- Изображение Государственного герба России;
- Изображение Государственного герба СССР;
- Изображения Государственных гербов союзных республик;
- Образцы любых гербов, отличающихся по форме, цвету, изображениям из них.
- Государственный гимн России (аудиозапись);
- Государственный гимн России (плакат со словами);
- Государственный гимн СССР (аудиозапись);
- «Интернационал»;
- «Патриотическая песня» (М.И. Глинка) (аудиозапись);
- Портреты: Г.Р. Державина; В.А. Жуковского; М.И. Глинки; С.В. Михалкова.
02 Дек2017
Методическая разработка урока русского языка в ОУ с использованием ИКТ на тему «Путеводитель «В мире профессий»» в 3 классе
Презентация «Урок профессии» Урок способствует формированию ключевых компетенций. Прослеживается связь с жизнью, практической деятельностью. Новые знания основываются на уже имеющиеся. В течение урока используются разнообразные формы и методы (например, интеграция с другими изучаемыми дисциплинами, групповая работа, работа с различными источниками информации, методы формирования контроля и взаимоконтроля и другие). Таким образом, осуществлялась направленность на формирование предметных, метапредметных и личностных компетенций. Урок построен с учётом новой позиции обучающихся, а именно позиции субъекта учебной деятельности. Планируемые результаты : 1) предметные: обогатить знания о разнообразии профессий, их роли в экономике и жизни людей; 2) метапредметные: развивать умение анализировать, классифицировать, обобщать изучаемый материал; формировать способность составлять текст по заданному плану; добывать информацию из различных источников; умение оформлять проекты. 3) личностные: развивать коммуникативные навыки обучающихся, умение работать в группе; прививать положительное отношение к учебному предмету, уважительное отношение к людям разных профессий. Ход урока:
02 Дек2017
Марина
| #
Очень крутые произведения у него