В октябре ученики 2,4 классов вышли на экскурсию. С холма им стали видны водоёмы родного края, село Кашпир, вдали блестела полоска Волги, осенние леса были окрашены в разные оттенки зелёного. После прогулки ребята получили задание, приготовить сообщение об озёрах родного края.
Моя бабушка продолжает шить, а в процессе шитья продолжают оставаться различные по величине обрезки ткани. Будучи совсем маленькой, я любила собирать разноцветные лоскутки, перебирать их, рассматривать. Выбрасывать их жалко. Мы с бабушкой их храним. В школе у нас который год проходит конкурс проектов по Технологии. Я – постоянный его участник. Чтобы не тратиться на приобретение материалов для поделки, моя учительница рекомендовала мне использовать лоскутки. И вот уже третий год мы выполняем поделки из лоскутков. Вчетвером мы создали панно«Домик в деревне», «Кошка на окошке», с бабушкой сшили сарафан.Я долго думала, чем могу удивить одноклассников в этот раз и с чем справлюсь сама. Для выбора изделия пересмотрела много книг по рукоделию, старые вырезки из журналов. Нашла несколько подходящих и понравившихся мне изделий: симпатичный кухонный набор и одеяло.Стали думать ещё! Любовь Константиновна сказала, что все девочки играют в «Дочки-матери», можно сшить одеяло для моей любимой куклы. Я согласилась. Тем более что такого одеяла нет ни у одной моей подружки. Лоскутное шитье — самый молодой вид традиционного народного искусства. В конце 19 — начале 20 веков в обиход крестьян вошли фабричные хлопчатобумажные ткани. Крой предметов традиционного народного костюма из домотканых тканей был практически безотходным. У фабричных тканей ширина была больше, поэтому оставались обрезки. Вот эти-то лоскутки и стали яркими элементами в украшении костюмов и предметов праздничного убранства изб.Узкие кумачовые полосы появились на концах полотенец, на подолах сарафанов, маленькими треугольничками запестрели на воротах рубах.К шитью лоскутного одеяла или коврика приступали, когда обрезков-лоскутков набиралось достаточно много.Из всех предложенных вариантов, я выбрала одеяло в технике «Шахматка», так как эта техника довольно проста в выполнении, и при подборе цветового сочетания тканей будет выглядеть красиво и оригинально. Я думаю, что такая работа действительно мне по силам. Для выполнения задуманного мне понадобилась швейная машина, иглы, булавки, наперсток ножницы, измерительные инструменты, карандаши, утюг, калька, нити, ткани.
По экономическому расчёту видно, что такое изделие стоит недорого. В магазине «Игрушки» в Приволжье одеяла для кукол стоят от двухсот рублей и выше. По-моему, изделие получилось аккуратное, без видимых дефектов, яркое и очень привлекательное и почти даром.Одеяльце выполнялось из натуральных тканей: хлопчатобумажных,поэтому оно считается экологически чистым. Натуральные ткани получены из природных материалов, что положительно влияет на человека и окружающую среду. Опытным путём можно доказать:хлопок горит ярко жёлтым пламенем, запах жжёной бумаги, остаток –серый пепел.Своё изделие я показала не только своим близким, но и друзьям,знакомым. Многие хвалили мою работу, некоторые не верили, что я справилась сама с таким изделием. У меня уже есть цель и наследующий год – сшить лоскутное одеяло для себя.
В коляске куколка лежит!
Одеяльцем укрываясь,
Сладко, сладко засыпает…
Рядом котики сидят,
На одеяло все глядят.
И, никак не понимают,
Как лоскутики сшивают?
Тонкостей в работе много,
Но для тех, кто любит шить,
Прийти на помощь всем готова —
Одеяльце смастерить.
Был бы рядом лоскуточек
В крапинку иль в завиточек,
Однотонный и в полоску,
Яркий, пестрый и неброский.
Если есть чуть-чуть желанья
И немножечко старанья,
То, у каждого из вас
Одеяло выйдет — класс!!!
«Сто лет Борису Заходеру,
А он ребёнок – и не в меру!
Он – Винни Пух, Алиса, Пэн
И Мери Поппинс перемен…
Он – сказок луг, где ребятишки,
Смеясь, читают его книжки…»
(Анна Дудка)
Будучи дошкольником, я часто ездил к бабушке в гости. Мы с ней очень дружны. Она выращивает цветы, фотографирует, но больше всего любит читать. В её книжном шкафу мирно соседствуют различные книги, толстые и не очень, с золотыми буквами на переплёте и совсем простые, для детей и взрослых. Я с интересом листал их, рассматривал иллюстрации. Бабушка, замечая меня с книгой в руке, предложила научиться читать. Освоил я это в шесть лет и сразу поехал в деревню похвастать своим умением. Бабуля достала с полки книгу, по слогам я прочёл: « Борис Заходер, «Мартышкино завтра». Кто такие мартышки — я знал, а вот с Борисом Заходером не знаком. Тогда она рассказала мне, что Борис Заходер – известный писатель, переводчик и поэт, родился в Молдавии девятого сентября одна тысяча девятьсот восемнадцатого года. Имя своё он получил в честь дедушки. Мама и папа были образованные. Они научили сына любить языки, поэзию, музыку. Мальчик поражал окружающих уникальной памятью, запоминая целые тексты. А ещё сказала, что когда она училась в начальной школе, родители выписывали ей журнал «Мурзилка», а потом газету « Пионерская правда». В них Заходер долго печатался. И добавила, если хочешь вдоволь повеселиться и заодно извлечь для себя пользу, читай произведения Бориса Владимировича Заходера! Устроившись поудобнее на диване, я принялся за «Мартышкино завтра». Веселье на моём лице появилась после прочтения первых строк, далее к героине я начал испытывать жалость, ведь она мёрзнет под пронизывающим дождём. Но Мартышка вскоре сообразила, что схожа с людьми, поэтому решила обзавестись жильём: «До чего же хочется Жить в своей квартире!» Настал новый день, засияло и пригрело солнышко, несчастья Мартышки закончились. Но мысль о строительстве дома не покидала её весь день. Даже гости, которые не кусаются, приглашены на новоселье к «полшестого…на завтра». «Завтра» незаметно наступило, а мартышка резвится, смеётся над мышатами, строящими свой домик. Приглашённые прибыли на новоселье, поверив обманщице. А Мартышка хихикает над ними, не попросив прощения: «До чего я ловко Всех перехитрила! Приходите завтра, Я же говорила!» Данное произведение, я считаю, поучительно не только детворе, но и взрослым. Ведь среди них тоже есть те, которые откладывают в дальний ящик то, что можно сделать сегодня, а иногда совсем не выполняют обещаний. А вот и самые важные, на мой взгляд, строки: «Посвящаю книжку своему сынишке, Чтобы он поменьше подражал Мартышке!» Удивительный мир произведений Бориса Владимировича распахнут для каждого человека. Вот его обращение к нам: «Ты – Вдохновенный и озарённый, Ты мой читатель, душой одарённый, Ты мне нужнее, чем сердце в груди, Жду. Приходи!» Мы идём в этот мир и становимся преданными друзьями «старого товарища» Бориса Заходера. Так он говорил о себе сам. После «Мартышкиного завтра» я с удовольствием прочёл «Кит и кот». Это стихотворение посвящено Корнею Чуковскому. Заменил автор одну букву, и на месте большущей рыбы появилась плутоватая морда и хвост трубой. Совершая ошибки, мы говорим: «Ну и что, всего одна буковка!» А Борис Владимирович, смеясь, поясняет, что и одна буковка приводит к громадному переполоху. Наверное, ему надолго запомнилась записка из детства, когда он решил удрать из дома. Его папа прочитал её друзьям: «Сиводня я ухажу навсигда». Друзья расхохотались, их смех стал для маленького Володи сильнее всякого наказания. Тогда, признаётся сам писатель, он начал «писать получше — без ошибок». Произведения мастера помогают мне бороться с вредными привычками, веселят своими необычными приключениями, учат добру и настоящей дружбе. Борис Заходер – мой лучший друг, а лучших друзей не бросают, поэтому я с удовольствием продолжаю читать его произведения.Вот так я познакомился с Борисом Владимировичем Заходером.
Им написаны «Муму», «Бежин луг», «Записки охотника» и другие выдающиеся произведения.
Мы, ученики 3 класса, в этот день с удовольствием спешили в библиотеку, уже по знакомому маршруту, так как это было не первое посещение «Книжкиного дома». Светлана Владимировна подготовили для нас увлекательную программу на тему: «Творчество Тургенева»; устроила выставку книг, посвященную знаменательной дате, затем мы выбрали книги для прочтения.
Вернувшись в класс, мы рассуждали с учителем на тему «Зачем нужно читать книги».
Многие считают чтение ненужным занятием. Любовь Константиновна сказала, что чтение – это лучшее учение. Как можно прожить без книги, ведь она вводит читателя в необыкновенный удивительный мир. Проводить время с интересной книгой – это здорово! Докажем это.
Во-первых, книга в первую очередь воспитывает человека, она открывает перед ним новый интересный мир, формирует у него жизненные взгляды и убеждения, она развивает, учит мыслить, фантазировать, мечтать.
Во-вторых, благодаря книгам, человек узнает многое о своей истории. Например, о том, что книга была создана несколько тысяч лет назад, и даже сейчас о ней не забывают.
В — третьих, книга это тот же воспитатель, она учит жизни. Хотя, конечно, очень часто реальная жизнь отличается от того, что написано в книгах. Но нужно уметь разграничивать вымышленный и реальный мир.
Следовательно, книга — чудесный мир превращений, через который мы «видим» прошлое, чужую боль, страдания, радость, счастье. Она не только даёт нам знания, но и учит доброте и сердечности. В пословице говорится: «Книга – маленькое окошко, через него весь мир видно». И мы согласны с этим.
zavscool_pv_h6h9deky
| #
По итогам второй четверти общешкольное родительское собрание состоится 24.01.2019