В рамках акции «Всемирный день Гражданской обороны» в школе прошёл День безопасности. С целью ознакомления с историей ГО и спасательных служб, со способами сохранения жизни и здоровья обучающихся проведены различные мероприятия: устный журнал «Из истории ГО», интерактивный урок «Уроки Чернобыля», тренировочный «Сигнал тревоги», урок-встреча с уполномоченными полиции Приволжского РОВД- Волковой Т.Н. и Мартыновым Е.А. по вопросам безопасности в общественных местах,интернет-безопасности; библиотечный урок «Безопасность в сказках» с сельским библиотекарем Шалиной С.В.
28 февраля обучающиеся 8-9 классов Заволжской школы с учителем биологии и ОБЖ Р.Е. Агапчевой приняли участие в акции «Всероссийский урок по первой помощи». Цель акции: Повышение медицинской грамотности учащихся в вопросах оказания первой помощи. Проведены интерактивный урок и урок-практикум в сельском медпункте по отработке навыков оказания первой помощи.
Цели урока и задачи урока
Образовательные: Сформировать у учащихся понятие об омонимах и их типах в сопоставлении с понятием о многозначности слова. Показать роль омонимов в речи. Формировать умение находить в толковом словаре омонимы. Повторить изученный материал по теме «Лексика».
Развивающие: Развивать творческую активность учащихся.Развивать внимание, образное мышление, языковую культуру, умение сравнивать и анализировать. Формировать навыки самостоятельной работы. Обогащать словарный запас языка, совершенствовать коммуникативные речевые умения и навыки учащихся. Продолжить работу по формированию навыков комплексного анализа текста, (читательской ) грамотности на уроках русского языка в 5 классе по теме « Лексика»
Воспитательные: Воспитывать осознанную потребность в знаниях, любовь к русскому языку, бережное отношение к слову.Оборудование: Учебник, компьютер, проектор, толковый словарь С.И. Ожегова, Главная проблема урока: отличие омонимов от многозначных слов;разграничение различных типов омонимов.
Методы обучения: Творческий Исследовательский Объяснительно-иллюстративный (наглядный)
Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года.
( К. Симонов)
Война… Это слово пугает своей жестокостью и ненавистью. Время тяжелейших испытаний, неимоверного напряжения всех сил народа,сражающегося против беспощадного врага. Много людей сражалось и погибло в те тяжелые, военные времена. Я расскажу о своём прапрадедушке Королёве Петре Филипповиче. Пётр Филиппович родился в селе Нижняя- Сызрань 12 июля 1900 года, в простой крестьянской семье. Рано потерял родителей , он был в семье самым старшим ребёнком . И на его руках остались маленькие брат и сестра, он пошёл подрабатывать, чтобы прокормить себя и брата с сестрой. Повзрослев, его призвали в армию, от туда он попал в Чапаевскую дивизию, воевал в гражданской войне с белочехами. Когда закончилась война приехал обратно на родину, но уже переселился жить в село Обшаровка. Оттуда переехал в Дмитриевку, там он женился на Клюшнековой Евдокии Григорьевне.Когда началась Великая Отечественная война, Петра Филипповича призвалина войну. Призвавшись на фронт , их по распределению повезли эшелонами до места назначения, но они не доехали, так как их эшелон разбомбили немцы. Доехали они только до Кривого Рога. Кто выжил- всех взяли в плен,в плен попал и мой прапрадедушка Петр Филиппович Королёв. Всю войну он находился в плену , дважды пытался бежать, первый раз его поймали . И всё же он сбежал из плена!Когда Пётр Филиппович бежал из плена со своими товарищами, то они наткнулись на деревню. где находились немцы .Они оказались опять у немцев. Фашисты дали им задание: пробежать 1000м. за 10минут. С этим заданием мой прапрадедушка Петр Филиппович и его товарищи не справились. Долго пытали их немцы, избивали розгами. Избитых , закрыли в сарае с трупами. Но всё же Петру Филипповичу удалось сбежать вместе со своей группой. В бегах они украли у немцев гуся, которого зажарили в лесу. Ночью Пётр Филиппович пошёл за кедровыми орехами . Набрав кедровых орехов , он услышал выстрелы. Мой прапрадедушка возвратился к своей группе, но его группа была расстреляна немцами. Он остался один. Продолжил свой путь домой и успешно вернулся!
Вернулся Пётр Филиппович домой поздней осенью 1945 года. В семье была большая радость, что вернулся жив и здоров. Семья у Петра Филипповича была большая. Жена, четверо детей. Двое родные, а двое эвакуированные из Берлина. После войны прапрадедушка работал в колхозе конюхом, так как очень сильно любил лошадей. Дожил до 72 лет..Сейчас моя прапрабабушка, Савельева Мария Петровна, дочь Петра Филипповича . живёт и по сей день. Ей больше 80 лет. Я никогда не видела своего прапрадедушку Петра Филипповича. Каждый год на День Победы 9 Мая мы идём с его портретом в Бессмертном полку! Мы помним его,гордимся им! Он подарил нам жизнь, безоблачное небо. Я говорю большое спасибо моему прапрадедушке за ПОБЕДУ!!!
Всем солдатам воевавшим
Низкий наш поклон…
По солдатам, в битве павшим, –
Колокольный звон…
( Ю. Друнина)
27 января в нашей школе прошел просмотр фильма «Самое главное в жизни» (2019). Эта картина из цикла «Настоящее — прошедшее (поиски и находки)» (реж.Игорь Холодков, сценарий Наталия Спиридонова). Фильм посвящен 76-й годовщине полного снятия блокады Ленинграда.
Фильм был любезно предоставлен фондом социальной поддержки населения «Мост поколений». Авторы ленты внимательно изучили архивы и впервые представили документы, с помощью которых можно восстановить реальную картину начала войны и понять, почему произошла блокада, а также благодаря кому город выстоял, а не был сдан врагу.
Цель : Развивать интеллект учащихся, прививать любовь к русскому языку,выявить победителей по предметам.Неделя русского языка проходила со 2 декабря по 6 декабря 2019г.Была проведена следующая работа:
1. В конкурсе на лучшую тетрадь и в конкурсе «Грамотеев» победителем стала Рыбочкина Е.- ученица 8 класса, Плетнёв Николай–ученик 6класса.
2. Проведена интеллектуальная игра «Угадай литературного героя». Следует отметить активных учащихся.Рыбочкина Е. Брийовская О., Кочевадов М .- 8класс, Гаранина Ю., Орехов М, Клюйков М., Плетнёв Н. – 6 класс.
3. Проведена игра «Занимательная грамматика». Активные учащиеся: Плетнёв Н., Гаранин А., Кобзарь В.
4. Литературная викторина , посвященная творчеству А. С. Пушкина. Ребята читали свои любимые стихи А.С. Пушкина, отгадывали отрывки из произведений поэта. Литературная викторина прошла тепло и трогательно.
Предметная неделя позволила учащимся раскрыть свой творческий потенциал. Неделя прошла на хорошем методическом уровне. Мероприятия соответствовали возрасту обучающихся и способствовали реализации поставленных задач. Все проведённые мероприятия отличались разнообразием форм проведения,подачей материала по русскому языку и литературе в игровой,занимательной форме. Массовость явилась характерным признаком для каждого дня недели. По завершении предметной недели была проведена общешкольная линейка, где подвели итоги и наградили наиболее активных и стремящихся к знаниям учащихся.
zavscool_pv_h6h9deky
| #
По итогам второй четверти общешкольное родительское собрание состоится 24.01.2019