18 Май2017
18 Май2017
Интеллектуальная игра «Самый умный»
Аннотация: интерактивная игра состоит из пяти категорий:- «Загадки»
- «Сказки»
- «История»
- «Деревья»
- «Детские писатели»
ХОД ИГРЫ «Самый умный»
Презентация «Самый умный»
18 Май2017
Интерактивная игра «Мир сказок Пушкина»
Цель игры: Образовательные:- Закрепить знания учащихся о биографии и творчестве А. С. Пушкина;
- формировать умение логично излагать свои мысли во время устной речи;
- прививать интерес к чтению.
- развивать устную речь учащихся, формировать читательскую самостоятельность;
- развивать образное и логическое мышление, воссоздающее творческое воображение детей;
- расширять кругозор детей;
- развивать навык словесного рисования;
- обогащать словарный запас учащихся;
- развивать умение анализировать, обобщать, сопоставлять, и другие логические операции мышления.
- воспитание интереса к миру детской художественной литературы и жизни талантливых людей;
- воспитание усидчивости, взаимоуважения, взаимовыручки;
- воспитывать умение работать дружно, согласованно с одноклассниками.
- Компьютер, проектор, экран, магнитофон;
- Портрет А. С. Пушкина;
- Выставка книг А. С. Пушкина.
- Рисунки детей по сказкам А. С. Пушкина
ХОД ИГРЫ
Презентация «Мир сказок Пушкина»
18 Май2017
Интерактивная игра «Заморочки из мешочка».
- Категория детей. Учащиеся 1-3 классов.
- Цели, формы, способы работы с презентацией.
- Игра способствует развитию коммуникативных умений (работать в группе, в коллективе), познавательного интереса, воображения, логики и мышления детей.
- Презентацию можно использовать на внеклассном занятии (классном часе).
- В игре участвуют 2-5 команд, которые по очереди достают из мешочка бочонки (жетоны) с номерами от 1 до 50. Номер выбранного бочонка (жетона) означает номер вопроса, на который предстоит ответить команде. На обдумывание ответа – 20-30 секунд. Отвечает один игрок команды. За правильный ответ – 1 балл. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.
- Описание работы с презентацией.
Презентация для игры «Заморочки из мешочка»»»»
18 Май2017
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «В МИРЕ ЖИВОТНЫХ»
Предмет: окружающий мир Возраст: для учащихся 2-4 классов УМК: любой Цель:- углубление и обобщение знаний детей о многообразии животного мира;
- развитие познавательной активности учащихся начальной школы через интеллектуальную игру.
- дикие животные;
- домашние животные;
- птицы;
- насекомые;
- рыбы.
- мультимедийный проектор;
- компьютер;
- колонки для компьютера.
Методика проведения игры
Презентация для игры
18 Май2017
ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
Цель: в занимательной форме проверить знания учащихся по теме «Сказки зарубежных писателей». Предмет: литературное чтение, внеклассное чтение Возраст: для учащихся 3-4 классов Аннотация: интерактивная игра «В гостях у сказки» составлена по произведениям Х.К. Андерсена, А. Линдгрен, Ш. Перро и Дж. Родари. Можно использовать на обобщающем уроке литературного (внеклассного) чтения или во внеклассной работе. Оборудование:- мультимедийный проектор;
- экран;
- компьютер.
Методика проведения игры
18 Май2017
Классный час на тему: « Будьте здоровы!»
Цель: Формирование потребности в здоровом образе жизни. Задачи:- Обучить детей гимнастике пробуждения.
- Развитие основных движений, внимания, быстроты реакций, умение согласованно действовать посредством игры.
- Дать понятие слова « витамины» и объяснить. Как и для чего необходимо правильно питаться; воспитывать стремление совершенствовать культуру души и тела.
18 Май2017
А ты вежлив?
Тип урока: комбинированный. Цели:- Формировать у младших школьников ценностные ориентации;
- Развить умение учащихся вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами этикета;
- Научить детей нормам этикета.
- Закрепить знания и навыки учащихся культурного поведения в обществе;
- Объяснить необходимость соблюдения нравственных правил общения, способствующих созданию атмосферы доверия и облегчающие общение;
- Обучить формулам речевого этикета и умению пользоваться им в речевом поведении;
- Развить потребность употреблять в речи вежливые слова;
- Составить словарь наиболее часто употребляемых в общении «вежливых» слов.
16 Май2017
Экологический КВН
15 мая в школе прошёл КВН «ЭкологиЯ», посвящённый Году экологии. Провели его учитель биологии и химии Агапчева Р.Е и библиотекарь заволжского филиала центральной межпоселенческой библиотеки Шалина С.В. С целью формирование экологической грамотности и культуры обучающихся была организована программа КВН. В состязаниях приняли участие две сборные команды обучающихся школы. Капитаны команд: Серпухова Мария и Голубева Екатерина провели большую работу по подготовке команд к соревнованиям. Были показаны интересные домашние задания: защита экологического плаката, экологическая художественная самодеятельность. Обе команды участников показали себя экологически грамотными. Активное участие в мероприятии приняла и команда болельщиков.
29 Апр2017
Урок-путешествие по русскому языку. 6 класс
Тема: «Имя прилагательное. Повторение изученного в 5 классе»
Повторяем, то, что знаем,
Вспоминаем, что забыли
Цели: обобщить знания детей о прилагательном; повторить правописание падежных окончаний имен прилагательных, синтаксическую роль в предложении. развивать орфографические навыки.
zavscool_pv_h6h9deky
| #
По итогам второй четверти общешкольное родительское собрание состоится 24.01.2019