27 Апр2017

Урок русского языка во 2 – классе. Тема: Единственное и множественное число имен прилагательных.

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Ватрушкина Т.А.

Учебник В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. «Русский язык» часть 2. Москва. Просвещение, 2012. Тип урока: урок открытия новых знаний. Тема: Единственное и множественное число имен прилагательных. Цель: формировать умение распознавать прилагательные в единственном и во множественном числе. Планируемые результаты: предметные и метапредметные (УУД), на формирование которых направлена работа на данном уроке. Предметные: 1) формировать знания учащихся об изменении имен прилагательных по числам; 2) определять число имен прилагательных; 3) развивать умение осознанно употреблять прилагательные в единственном и множественном числе; 4) способность контролировать свои действия, проверять сказанное и написанное. Метапредметные (УУД) Познавательные: общеучебные (умение сравнивать) устанавливать аналогии, обобщать, учить выделять существенные признаки прилагательного. Регулятивные: способность принимать и сохранять учебную задачу, планирование: контролировать и оценивать свои действия; оценка: адекватно воспринимать оценку как учителя, так и учеников в роли контролеров. Коммуникативные: 1) учитывать разные мнения, умение сотрудничать; 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию; 3) строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи. Личностные: 1) развитие навыков сотрудничества со сверстниками при работе в паре. 2) развитие самостоятельности; 3) развивать внимание, восприятие, умение наблюдать и делать выводы.

Ход урока>>>

Приложение к уроку:

12 Апр2017

Конспект открытого урока по химии в 9 классе.

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Агапчева Р.Е.

Тема урока: «Природные источники углеводородов» Аннотация. Тема изучается после того, как в курсе органической химии рассмотрены общие понятия, охарактеризованы строение и свойства различных групп углеводородов. Это придает обобщающий характер и позволяет повторить пройденное в новых взаимосвязях. Данная тема актуальная для изучения, так как 2017 –год Экологии в России На уроке используются различные методы и формы работы: актуализация знаний; работа с картой, с коллекциями, с информационным материалом; лабораторный опыт, опрос, работа с учебником, тестирование. Опрос на уроке чередуется с выполнением практических заданий (лабораторный опыт по изучению физических свойств нефти, с коллекциями в лабораторном режиме) Для проверки усвоения используются тесты, которые дают возможность учителю установить прочную обратную связь на уроке со всем классом, оперативно оценить знания каждого ученика. Урок динамичен, это достигается за счет использования ИКТ и большой подготовительной работой учащихся. Подготовленные презентации экономят время на уроке и делает подачу материала более наглядной, а урок более результативным. Отличительные особенности данного урока: учащиеся сами ищут необходимые знания. Тип урока: По основной дидактической цели: урок открытия новых знаний. По основному методу обучения: проблемно-поисковый. Форма проведения урока : семинарское занятие повторительно-обобщающего типа с приобретением новых знаний. Формы и методы обучения: Формы: фронтальная, индивидуальная, парная. Методы: словесные, наглядные, практические, дедуктивные (анализ, обобщение), ИКТ. Межпредметные связи: биология, литература, география, экология Основные понятия урока: нефть, природный и попутный газ, каменный уголь, перегонка(ректификация),крекинг, коксование, риформинг. Оборудование: ноутбук, мультимедейный проектор; коллекции:«Нефть и продукты её переработки», «Виды угля»; флакон с нефтью, химическая посуда. На подготовительном этапе учитель проводит распределение тем докладов учащихся. Творческие группы подбирают материал для выступления, оформляя его в виде презентации. Цель урока: ознакомление учащихся с природными источниками углеводородов и со связанными с ними экологическими проблемами, Задачи: 1.Образовательные -познакомить учащихся с природными источниками углеводородов; составом, свойствами и способами их переработки -рассмотреть экологические проблемы, связанные с их переработкой. 2.Развивающие — активизировать познавательную деятельность учащихся — развивать критическое мышление -развивать коммуникативные умения, способность к общению — развивать учебные навыки по поиску и систематизации информации; умение анализировать, делать выводы и аргументированно отвечать на поставленные вопросы. 3.Воспитательные -продолжить работу по воспитанию научного мировоззрения -воспитывать бережное отношение к окружающей среде Структура урока: 1.Организационный момент(1 мин) 2.Целеполагание (1 мин) 3.Повторение и обобщение знаний об углеводородах ,полученных на прошлых уроках.(9 мин)

Физминутка (1 мин)

5.Актуализация знаний учащихся. (20 мин)

Закрепление изученного на уроке нового материала.( 3 мин)
Дом.задание.(1 мин)
Рефлексия (2 мин)
Подведение итогов, выставление оценок.(2 мин)

ХОД УРОКА

28 Мар2017

Всемирный день Воды

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Агапчева Р.Е.

27 марта в школе прошло мероприятие, посвящённое Всемирному дню Воды. Провели его с обучающимися второго и четвёртого классов учитель биологии и химии Агапчева Р.Е и библиотекарь заволжского филиала центральной межпоселенческой библиотеки Шалина С.В. С целью воспитания ответственного отношения к воде, привлечения внимания к проблемам водных ресурсов были организованы познавательно-игровая программа, экологический информационный журнал «Вода-это жизнь!», выставка книг о воде и её обитателях, фотовыставка «Сохраним водоёмы родного края».

22 Мар2017

Районная профильная смена по экологии

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Агапчева Р.Е.

В период весенних каникул, 20 -21 марта, ученицы 8- 9 классов: Чагина Н., Серпухова М., Федоткина В., Голубева Е. с учителем биологии и химии Агапчевой Р.Е. приняли участие в работе профильной смены по экологии в СП «ДДТ» ГДОУ СОШ №2 с. Приволжье. В ходе участия ребятам была предоставлена возможность стать участником «Аукциона эколого-биологических знаний», познавательной игры, посвящённой Году экологии, побывать в биологической лаборатории, пройти испытания в формате «Квест-игры» и т.д. Наши школьницы проявили себя достойно: Чагина Н. и Серпухова М.были награждены дипломами победителей, Федоткина В. и Голубева Е.-дипломами призёров.

05 Мар2017

Разработка открытого внеклассного мероприятия о творчестве русского поэта Н.М.Рубцова «Тихая моя Родина, я ничего не забыл»

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Каштанова Т.Н.

Цель: Познакомить с творчеством Н.М.Рубцова, развивать монологическую речь, интеллект учащихся.

03 Мар2017

День Гражданской обороны

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Агапчева Р.Е.

2-го марта в Заволжской школе состоялось традиционное мероприятие на тему «Основы безопасности жизнедеятельности», посвящённое Всемирному дню гражданской обороны. Организовано оно было учителем биологии, химии и основ безопасности жизнедеятельности Р.Е.Агапчевой. За «круглым столом» состоялось обсуждение актуальных вопросов по сохранению жизни и здоровья обучающихся. Об опасных и чрезвычайных ситуациях, основах самопомощи и взаимопомощи при их возникновении, правилах поведения в экстремальных ситуациях с учащимися говорили директор школы И.А.Шишина, глава администрации села Заволжье А.И.Подопригора, председатель собрания представителей заволжской администрации С.А.Макаров, инспектор по дорожной безопасности ГАИ Г.А.Пименов, старший инспектор по делам несовершеннолетних Отдела МВД России по Приволжскому району О.П.Шабакаева, инструктор по противопожарной профилактике Т.Н.Рязанцева, лесничий Приволжского участкового лесничества В.П.Вербицкий, старший егерь охотохозяйства «Озерецкое» Е.В. Сыпченко. Библиотекарь заволжского филиала центральной межпоселенческой библиотеки С.В.Шалина сделала обзор литературы по правилам безопасности в чрезвычайных ситуациях и умении применять эти правила. Вниманию обучающихся и их родителей была представлена выставка книг по сохранению здоровья детей.

06 Фев2017

ОТЧЕТ о проведении школьной предметной Недели математики в 5 -9 классах

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Савельева В.П.

В соответствии с планом работы МО учителей естественных наук с 23.01. – 30.01. 2017 года была проведена предметная неделя математики — «Математика – царица наук». Задачи предметной недели:

создать условия для вовлечения обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышения их интереса к математике;

способствовать повышению интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации;

создать условия для выявления обучающихся, обладающих творческими способностями;

создать праздничную творческую атмосферу.

рамках недели были проведены тематические мероприятия в соответствии с планом.

К открытию предметной недели «Математика – царица наук» были выпущены газеты с занимательным материалом по предмету – пословицами, поговорками, математическими ребусами, кроссвордами. Каждый день был направлен на то, чтобы максимально заинтересовать учащихся и вовлечь их в активную творческую работу. Помощниками в проведении и организации Недели математики были учащиеся 9 класса. Они делились опытом проведения, который получили на районных профильных сменах по русскому языку и литературы и физики. Ученики использовали разнообразные формы проведения запланированных мероприятий, создавая условия для нравственного, интеллектуального и эмоционального самовыражения обучающихся 5-8 классов. По итогам предметной недели были выявлены сильнейшие и наиболее любознательные обучающиеся в области изучения математики. Так, в пятом классе для достижения поставленной цели была проведена математическая игра «Своя игра», организованная Ювановой Дианой. Были подобраны задания развивающего характера, использованы разнообразные формы работы и интересный иллюстративный материал, что позволило поддерживать интерес у учащихся в течение всего праздника. Дети договаривали словечко в стихах про цифры, решали примеры — цепочки, задачи-шутки, отгадывали ребусы. Лучшей в игре стала Рыбочкина Екатерина. Учащимся 6 класса, Данила Солодовников предложил математическую игру «Математика вокруг нас», которая была построена в виде конкурсной программы. Задания конкурсов были познавательны, способствовали развитию логического мышления и воспитанию интереса к математике. В ходе конкурса победила Сыпченко Анастасия. В 7 классе, Нина Чагина во время игры «Азбука великих имён» использовала такие виды творческих заданий: шуточная разминка, задачи в стихах, блиц-опрос, ребусы, работа с латинскими цифрами, решение задач. В течение всей игры учащиеся решали нестандартные задания, в ходе которых необходимо было проявить не только вычислительные умения, но и логику, смекалку. Самым смекалистым математиком стал Джаксбаев Владислав. Интересно провела Сомкина Дарья игру «Последний герой» в 8 классе. Разные виды упражнений, использование дидактического и раздаточного материала позволяли учащимся быстро переключаться с одного вида деятельности на другой, снижая утомляемость, и поддерживать интерес на протяжении всего часа. Победила Серпухова Мария. Неделя прошла успешно, мероприятия вызвали интерес и положительные эмоции учащихся; активность обучающихся была высокой. Поставленные цели были выполнены. Предметная неделя вызвала положительный отклик среди учащихся. Лучшие математики: Рыбочкина Екатерина (5 класс), Сыпченко Анастасия (6 класс), Джаксбаев Владислав (7 класс), Серпухова Мария (8 класс), Чагина Нина (9 класс) «сражались» в математических конкурсах за звание «Лучший математик- 2017». В упорной борьбе в финал вышли Мария и Нина, уступив 1 балл, победила Мария Серпухова. Все учащиеся награждены дипломами. Учащиеся 9 класса получили благодарность от директора школы И.А. Шишиной и учителя математики Савельевой В.П.

Исполнитель:

учитель математики, первой квалификационной категории

Савельева Вера Петровна

05 Фев2017

Проба пера

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Каштанова Т.Н.

1 место в районном конкурсе «Война глазами детей»

Приснилось мне…

Приснилось мне, приснилось мне,

Как будто я на той войне.

Я деда вижу первый раз,

А слезы капают из глаз.

Он -молодой. Бежит вперед.

Семья его в деревне ждет.

Среди разрывов и огня

Бежит, не зная про меня.

Хотела б я ему помочь,

Стирая слезы с глазок прочь.

Но вдруг куда-то он пропал,

Подумала, что он упал.

05 Фев2017

Неделя математики

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Новости, Савельева В.П.

С 23 января по 30 января в школе прошла Неделя математики. Открыли неделю учащиеся 9 класса на линейке, в этот же день они писали административную контрольную работу по математике, на которой Нина Чагина набрала наибольшее количество баллов. В понедельник, 23 января в 5 классе прошла математическая игра «Своя игра», организатором этого мероприятия была Диана Юванова. В ходе игры победила Рыбочкина Екатерина. Во вторник, 24 января Дарья Сомкина провела математическую игру «Последний герой» в 8 классе. Лучшим математиком стала Серпухова Мария. В среду, 25 января Данила Солодовников провел в 6 классе игру «Математика вокруг нас». Победителем стала Сыпченко Анастасия». В четверг, учитель математики Савельева Вера Петровна дала отрытый урок в 8 классе «Решение дробно-рациональных уравнений» В пятницу, Нина Чагина провела математическую игру в 7 классе «Азбука великих математиков», на которой победителем стал Джаксбаев Владислав. В понедельник прошла игра «Лучший из лучших», где определился лучший математик школы- это Серпухова Мария, ученица 8 класса. После уроков состоялась линейка — закрытие Недели, на которой прошло награждение.