03 Янв2017

Технологическая карта урока №1 по математике на тему: «Табличное умножение и деление»

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Коротова Н.С.

Место и роль в изучаемой теме: Закрепление Цель урока: Закрепить знание таблицы умножения и деления чисел. Задачи: Обучающие: Повторить таблицу умножения и деления; отрабатывать вычислительные навыки; решение задач на нахождение произведения и суммы. Развивающие: развивать внимание, память, логическое мышление. Воспитательные: воспитывать умение работать в коллективе, дружбу и взаимопомощь Планируемые результаты (для обучающихся): Предметные:

Научиться применять знания таблицы умножения и деления на практике;
Овладеть навыками умножения и деления однозначных чисел на однозначное;
Научиться решать составные задачи.

Метапредметные:

Научиться находить информацию, представленную в неявном виде;
Овладеть умением находить ошибки грамотно их исправлять;
Расширить интерес к различным видам решения поставленной учебной задачи и к расширению математических знаний;
Потренироваться в умении анализировать, делать выводы, четко и грамотно формулировать мысль, связно ее излагать.

Личностные:

Научиться сотрудничать со взрослыми и сверстниками.
Научиться адекватно себя оценивать.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная. Методы: словесный, наглядно – демонстрационный, практический, метод контроля. Оборудование: снежинки (для рефлексии)

ХОД УРОКА

03 Янв2017

РАЗРАБОТКА КОНСПЕКТА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ НА ТЕМУ: «Веселая математика»

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Коротова Н.С.

Форма работы: игровая Цель: закрепление умений и навыков, полученных на уроках математики ХОД УРОКА

02 Янв2017

Самостоятельные работы по литературному чтению для 4 класса

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Савельева Л.К.

Открываю законы русской народной сказки.
Весенние поэтические фантазии (по стихотворению П. Соловьевой).
И развлекает и учит (по басне Крылова).
Тайны художественного текста (по рассказу Б. Троепольского).
Я исследователь, я художник! (Сравнение научного и художественного текстов, иллюстрирование).
Мир волшебной сказки (по сказке «Кот золотой хвост»).
Весело о серьезном (по стихотворению В.Орлова)
Знакомься: твой ровесник (по рассказу Д. Мамина-Сибиряка)
О жуках, муравьях и не только о них (по басне Эзопа)
Его величество Слово (по стихотворению В. Солоухина)

Самостоятельные работы

25 Дек2016

Промежуточный мониторинг по биологии (2016-2017 уч.год)

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Агапчева Р.Е.

Контрольная работа по биологии за первое полугодие для 7 класса Контрольная работа по биологии за первое полугодие в 8 классе Контрольная работа по биологии за первое полугодие в 9 классе

19 Дек2016

Педагогический проект на тему: «Организация учебной деятельности на уроках математики с использованием ИКТ через личностно – ориентированный подход, способствующий развитию познавательной и творческой активности»

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Савельева В.П.

Педагогический проект

19 Дек2016

План-конспект внеклассного мероприятия для учащихся 9 класса. Тема: «Выбор профессии – выбор будущего».

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Савельева В.П.

Игра — важнейший источник развития сознания, производительности поведения, особая форма моделирования отношений. Д.Б. Эльконин

В современных условиях общеобразовательной школе необходимо включать в образовательный процесс технологии игровой профориентации учащихся. Известно, что игра является эффективным методом обучения, естественной формой взаимодействия участников игры и обладает уникальной особенностью воспроизводить реальную профессиональную жизнедеятельность. В игре, как и в реальности, осуществляется выбор действия и способа его выполнения. Игра является наиболее естественной формой взаимодействия между людьми, именно в игре личность развивается свободно, стремительно и гармонично. ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ:

конкурсная игровая программа для старшеклассников (9 классы).

ОБОРУДОВАНИЕ:

раздаточный материал для участия в конкурсах;
жетоны.

ЦЕЛИ ДАННОГО ЗАНЯТИЯ:

в игровой форме показать ученикам значимость различных профессий;
нацелить детей на выбор будущей профессии;
объяснить необходимость обдуманно выбирать себе профессию, а не за компанию.

ЗАДАЧИ МЕРОПРИЯТИЯ:

расширение детских представлений о мире профессий и людях труда;
развитие коммуникативных способностей и умения работать в группе.

ПЛАН — КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

18 Дек2016

Исследовательская работа на тему: «Трудно ли быть директором школы? Жизнь, прожитая не зря»

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Савельева В.П.

Цель работы: выявление критериев необходимых для успешной работы директора школы. Основные задачи исследовательской работы:

показать результативность работы Гнусина Михаила Алексеевича в качестве директора школы;
собрать информацию о директорах Заволжской школы;
сохранить собранную информацию в школьном музее;
продолжить сбор информации и изучение истории школы.

Методы исследования:

работа с документами школьного музея;
беседа с родственниками и коллегами;
обращение в архив школы для сбора информации;
беседа с жителями села Заволжье, села Кашпир;
анализ школьной документации;
работа с Интернет ресурсами.
интервьюирование учителей и выпускников школы.

16 Дек2016

УРОК ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В 6 КЛАССЕ на тему: «Развитие координационных способностей посредством занятий баскетболом»

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Антонова Н.Г.

Цель урока: обучение техническим приемам баскетбола и развитие координации путем применения серий учебных заданий Задачи:

образовательные: закреплять теоретические знания о баскетболе; продолжить обучение технике ведения мяча с изменением направления движения ведущей и не ведущей рукой, технике бросков мяча одной рукой после ведения и остановки в два шага и двумя руками с места.
развивающие: формировать у учащихся координационные и кондиционные способности; комплексно развивать координацию, силу, ловкость.
воспитательные: содействовать формированию чувства ответственности, коллективизма, воспитание внимания, дисциплинированности, взаимопомощи, взаимовыручки, радости сопереживания, честности.
оздоровительные:содействовать достижению гармоничности в физическом развитии.