12 Дек2016

Презентация к уроку Изменения в культуре и быте первой четверти XVIII в.

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Оленина Н.П.

Самостоятельные работы по литературному чтению для учеников 2 класса

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Савельева Л.К.

Чудеса поэтического слова (по стихотворению Г. Новицкой).
Взгляд писателя и ученого.
Характер героя в произведении (анализ рассказа В. Драгунского)
Исследуем сказку (по русской народной сказке «Иван Быкович»)
Юмор в детской поэзии (по стихотворению Ж. Давитьянца)
Рассказ или сказка? (по произведению Л. Сергеева)
Авторская или народная? (по сказке Д. Родари)
Приметы научного и художественного текстов.
Стихотворение как жанр лирики (по стихотворению В. Шефнера)
Сравнение авторской и народной сказки.

СВЯЗЬ АВТОРСКОЙ ПОЭЗИИ С ФОЛЬКЛОРОМ (по стихотворению Ю. Тувима «Овощи»)

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Савельева Л.К.

Цели: — показать, что авторская поэзия использует особенности композиции фольклорных жанров (в данном случае — считалки и сказки); — развивать разнообразные речевые навыки. Задачи:

Обнаружить в стихах Ю. Тувима «Овощи» связь с композиционными закономерностями таких фольклорных жанров, как считалка (последовательное перечисление) и сказка (троекратный повтор).
Показать значимость вопросительных и восклицательных знаков в стихотворении для создания эмоциональной и живой атмосферы.
Формировать умение осмысленного и выразительного чтения, первичные исследовательские навыки.
Развивать навыки сравнения жанров литературы и фольклора.
Развивать творческие способности; воспитывать внимательное отношение к слову

Оборудование:

Учебник для 2 класса. Часть 2.
Карточки.
Портреты Ю. Тувима и С. Михалкова.
Фонограмма песни «Овощи». Сл. Ю. Тувима. (Исполняет детский хор.)

Презентация книги памяти

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Оленина Н.П.

Сценарий на конкурс Юный пожарный

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Оленина Н.П.

Нина: Чудесное время! Весна, всё цветёт Даша: Отряды ДЮП собрались на слёт. Диана: Знакомства и встречи, нас многое ждёт Все: Команда «ЧАС ПИК» всем приветствие шлёт. (Музыка. «Гардемарины») Все: По воле рока так случилось, Что в Д. Ю. П. – мы все пошли! Казалось бы, скажи на милость, Зачем пожарные нужны. Но ведь без них нам в мире этом Совсем никак не обойтись А если рядом друг – пожарный Смелее можешь ты идти!

12 Дек2016

Практическое задание по географии по теме «Океаны» для учащихся 7 класса

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Оленина Н.П.

Практическая работа. Тема: Сравнительная характеристика океанов. Цель работы: Сформировать знания об объектах гидросферы. Оборудование: Учебник: География. Материки, океаны, народы и страны 7кл.: В.А. Коринская, И.В. Душина, В.А. Щенев; под ред. В.П. Дронова-М.: Дрофа, 2016 Географический атлас. Материки, океаны, народы и страны. 7 кл.: Э.М. Раковская; ООО «АСТ-ПРЕСС ШКОЛА»

Ход урока

11 Дек2016

Технологическая карта урока биологии в 5 классе (с элементами исследования). Тема урока: «Грибы»

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Агапчева Р.Е.

Цели урока: Обучающие: • раскрыть общие особенности организации грибов (многообразие видов, признаки, тип питания, способы размножения, роль в природе), отличающие их от организации других царств живой природы (растения, животные); • учить распознавать съедобные и ядовитые грибы; Развивающие: • развивать понятия о многообразии живых организмов; • продолжить развитие основных биологических понятий, элементов творческой деятельности через погружение в решение проблемных вопросов и вовлечение школьников в самостоятельную работу частично-поискового и исследовательского характера. Воспитательные: • Воспитывать любовь к природе; • развивать умения слушать и слышать других, уважение к мнению товарищей.

11 Дек2016

Внеклассное мероприятие «Путешествие на поезде «Здоровье»

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Ватрушкина Т.А.

Данная методическая разработка «Путешествие на поезде «Здоровье» составлена и применялась как внеклассное мероприятие во время внеурочной деятельности и имеет спортивно-оздоровительное направление. В методической разработке есть теоретическая и практическая часть. Мероприятие проводилось весной, теоретическая часть отражена на слайдах, а практическая часть проводилась на территории школы и спортплощадке. Цель этой разработки – владение детей основами знаний по здоровьюсбережению, осознание ими здоровья как главной человеческой ценности. Задачи урока:

Развивать представления о здоровом образе жизни;
Формировать полезные навыки и привычки;
Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью;

Оборудование:

Мультимедийный проектор;
Компьютер;
Экран;
Презентация «Путешествие на поезде «Здоровье»;
Плакаты с названием станций.

Ход внеклассного мероприятия

Приложение к мероприятию (презентация)

09 Дек2016

Сочинение «Природа в творчестве Л.Н. Толстого» Голубевой Екатерины

Written by zavscool_pv_h6h9deky. Posted in Агапчева Р.Е.

Великий художник слова Лев Николаевич Толстой был одним из самых оригинальных и смелых новаторов в педагогике; его яснополянская школа — одна из первых попыток в России творчески подойти к обучению крестьянских детей, не только дать им основы необходимых знаний, но и воспитать любовь к труду, людям, природе. Этим целям отвечает содержание «Азбуки» и «Русских книг для чтения». Много сил отдал Л.Толстой рассказам о животных и растениях. Свой педагогический и писательский опыт он вложил в краткие очерки о законах живой и неживой природы, изучая то, как зависят от них труд и повседневный быт человека. Если Толстой брался писать о животных или растениях, то только о тех, которых хорошо знал. Только о своем бульдоге Бульке он написал шесть небольших рассказов для детей, и в каждом раскрыта какая-то особая черта собачьего характера или поведения.

07 Дек2016