05 Дек2016
05 Дек2016
Нестандартные формы уроков биологии и их роль в активизации познавательной деятельности учащихся
«Учитель всегда невольно стремится к тому, чтобы выбрать самый для себя удобный способ преподавания. Чем способ преподавания удобнее для учителя, тем он не удобнее для учеников. Только тот образ преподавания верен, которым довольны ученики» Л. Н. Толстой
В последнее время все более прочные позиции в практике учителей завоевывают нестандартные формы уроков. Ученик, обучающийся на таком уроке, развивается более успешно и является активным субъектом обучения, причем эта активность осознанная. Ребенок знает, чем он должен заниматься и каковы будут результаты его деятельности. Ученик активно включается в процесс, у него проявляется интерес к познанию, что повышает качество обучения. Эффективность нестандартных уроков заключается и в том, что они позволяют использовать различные формы организации деятельности учащихся: групповые, парные, индивидуальные. Содержание изучаемого материала выходит за рамки школьной программы. Детям приходится работать с дополнительной литературой, выпускать газеты, составлять кроссворды и ребусы, писать сказки и стихи. Это способствует развитию творческих способностей учащихся.
30 Ноя2016
Классный час на тему: «Что такое профессия? Какие бывают профессии?»
Цели и задачи: 1. Расширение знаний учащихся в профессиях; 2. Формирование интереса к профессиям; 3. Расширение кругозора учащихся, обогащение их словарного запаса. Форма проведения: классный час Оборудование: 1. Толковый словарь; 2. Карточка со словом «Профессия»; 3. Ножницы, расческа; 4. Загадки на карточках; 5. Ребусы; 6. Выставка книг;Ход классного часа
Кроссворд на тему: «Какие бывают профессии?»
30 Ноя2016
Классный час в 3 классе на тему: «Уроки толерантности»
Цели. Развивать стремления быть терпимым в обществе людей; воспитывать интернационализм; способствовать развитию устной речи учащихся.ХОД УРОКА
Учитель. Сегодня мы с вами проведем урок толерантности. Я не буду раскрывать значение этого слова, а вы сами в конце урока попробуете сказать, что означает слово «толерантность». Учитель читает стихотворение С.Маршака «Всемирный хоровод». Стихи для ребят Всех народов и стран: Для абиссинцев И англичан, Для испанских детей И для русских, Шведских, Турецких, немецких, Французских Негров, чья родина – Африки берег; Для краснокожих Обеих Америк. Для желтокожих, Которым вставать Надо, Когда мы ложимся в кровать, Для эскимосов, Что в стужу и снег Лезут В мешок меховой На ночлег; Из тропических стран, Где на деревьях Не счесть обезьян; Для ребятишек Одетых и голых – Тех, что живут В городах и селах… Весь этот шумный, Задорный народ Пусть соберется В один хоровод. Север планеты Пусть встретится с Югом, Запад – с Востоком, А дети – друг с другом! – О чем это стихотворение?
29 Ноя2016
Конспект урока по биологии в 6 классе на тему: «Мхи»
Цели урока:- Формирование представления о строении мхов, об их многообразии и роли в природе и жизни людей.
- Развитие умения систематизировать, выделять главное и существенное из текста учебника.
- На стендах– таблицы «Зелёный мох кукушкин лён», «Болотный мох сфагнум»;
- На столахдля групп учащихся: образцы торфа; гербарий мхов: кукушкин лён, сфагнум; инструктивные карточки к лабораторной работе; дидактические карточки для заполнения схемы «Классификация мхов» и сравнительной таблицы «Внешнее строение и размножение мхов»; тесты для проверки усвоенного на уроке; оценочные листы.
- На презентации– рисунки различных видов мхов; схема классификации мхов; сравнительная таблица «Внешнее строение и размножение мхов»; тест на проверку усвоения знаний.
- Ноутбук,проектор,экран.
- условия жизни мхов;
- о том, что мхи – высшие растения;
- признаки, свойственные высшим растениям;
- особенности строения зеленого мха кукушкина льна;
- размножение кукушкина льна;
- особенности строения белого мха сфагнума;
- значение мхов в природе и жизни человека.
- различать зеленые и белые мхи;
- называть черты отличия между высшими и низшими растениями.
ХОД УРОКА
26 Ноя2016
День матери
25 ноября в СДК с. Заволжье состоялся праздник, посвященный Всероссийскому «Дню матери». В празднике приняли участие Глава сельского поселения Заволжье А.И. Подопригора и председатель собрания представителей сельского поселения Заволжье С.А. Макаров. Учащиеся ГБОУ ООШ с.Заволжье не остались в стороне: организована выставка рисунков «Моя мама лучше всех», девочками школы, под руководством Кузнецовой Е.Ю., подготовлен поздравительный блок, состоящий из стихов и песен, посвященных мамам и бабушкам.
Праздник закончился финальной песней «Пусть всегда будет солнце!», которую исполнили все участники концерта.
исп. И.А. Шишина, директор школы
21 Ноя2016
Применение ИКТ на уроках биологии как средство повышения познавательной деятельности учащихся
В последнее время наблюдается и массовое внедрение Интернет в школьное образование, постепенно он становится все более доступным в образовательном процессе. Правильная организация полноценной познавательной деятельности позволяет учащимся проникнуть в суть изучаемого материала, освоить его на уровне общих закономерностей и ведущих идей учебного предмета, использовать полученные знания как средство дальнейшего познания. Огромное значение имеет применение ИКТ на уроках химии и биологии: компьютерные программы могут взять на себя функцию контроля знаний, самоконтроля, экономить время на уроке, богато иллюстрировать материал, трудные для понимания моменты, показать в динамике, повторить, дифференцировать урок в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся. Для педагога компьютерные обучающие программы обладают широкими возможностями и являются универсальным средством для самообразования как учителя, так и учеников. Использование презентаций целесообразно на любом этапе изучения темы и на любом этапе урока биологии: использование презентаций привлекательно для учеников тем, что снимает психологическое напряжение, повышает эффективность ученического труда. Кроме презентаций, учитель использую диски к урокам: электронные атласы по предмету, образовательные комплексы. Использование «Электронного атласа» дает возможность организовать самостоятельную индивидуальную работу учащихся; ученики по данному атласу могут приготовить презентацию, доклад, реферат. Использование готовых образовательных комплексов эффективно, так как красочное изложение материала разнообразит учебный процесс; анимации и интерактивные рисунки помогают разобраться в сложных биологических понятиях; система электронных тестов дает ученику возможность проверить результаты своей работы на основе объективной автоматизированной оценки; экспорт медиа объектов позволяет использовать их при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций. Огромное познавательное значения для обучения учащихся имеют ЦОР. Работу с этими образовательными комплексами можно проводить на всех этапах урока: при организации актуализации знаний, объяснении нового материала, закреплении полученных знаний, а также в качестве тренажеров для подготовки к контрольным и занятиям и ОГЭ. Одним из достоинств применения мультимедиа технологии в обучении является повышение качества обучения за счет новизны деятельности, интереса к работе с компьютером. На уроках применяю методические находки других учителей, сведения о которых находит в Интернете. Определенный интерес представляют также и некоторые фотоматериалы с применением ИКТ.
19 Ноя2016
Результаты анкетирования по удовлетворенности обучающихся и их родителей организацией питания в ГБОУ ООШ с.Заволжье (по состоянию на ноябрь 2016 года)
С 7 по 11 ноября в ГБОУ ООШ с.Заволжье ответственной за здоровьесбережение Антоновой Н.Г. было проведено анкетирование обучающихся на предмет их удовлетворенности организацией горячего питания. Участникам анкетирования было предложено ответить на вопросы, выбрав для ответа один из вариантов, отметив его любым удобным способом. В анкетировании приняли участие 40 человек, что составляет 80% обучающихсяРезультаты анкетирования обучающихся
В это же время было проведено анкетирование среди родителей обучающихся, так же на предмет их удовлетворенности организацией горячего питания. В анкетировании приняли участие 40 человек, что составляет 80% всех родителей.Результаты анкетирования родителей
18 Ноя2016
Урок – толерантности
Отчет о проведении единого классного часа «Урок – толерантности»
16 ноября 2016 в ГБОУ ООШ с. Заволжье прошел единый классный час на тему «Урок толерантности» В классном часе приняли учащиеся участие-1, 2, 3, 4 классов, всего 25 человек. Цель данного классного часа: Развивать стремления быть терпимым в обществе людей; воспитывать интернационализм; способствовать развитию устной речи учащихся. Содержание классного часа позволило детям закрепить знания о толерантности: что это такое, где проявляется толерантность. С помощью разных ситуаций дети закрепили знания о доброте, о дружбе, необходимости быть внимательным к окружающим людям.
Вып. Коротова Н.С., учитель начальных классов.
Марина
| #
Очень крутые произведения у него